May 21 2015
PUES SI SEÑORES! LOS ALUMNOS DE 5 AÑOS EMPEZAMOS A PREPARAR «ASCOT HORSE RACIONG» Y PARA PODER APOSTAR AL CABALLO GANADOR NECESITAMOS APRENDERNOS LOS NÚMEROS HASTA EL 100.
OS DEJO UNA PAR DE VÍDEOS PARA QUE PUEDAN PRACTICAR TAMBIÉN EN CASA
-LENTITO Y DE 10 EN 10
– MAS RAPIDO Y HASTA EL 100 (POR CIERTO, SOY MUY FAN DE TAYLA!)
May 20 2015
El viernes pasado realizamos un taller de cocina en relación al tema de las emociones que habíamos trabajado con el cuento «El Monstruo de Colores».
Consistía en hacer caritas formadas por diferentes alimentos pero con el fondo del color de cada uno de los monstruos del cuento.
Gracias a los padres y madres que vinieron a ayudarnos.
May 20 2015
ESTE ES EL ALFABETO SEGÚN LA FONÉTICA SINTÉTICA.
https://youtu.be/QJwl2Aq62Tw
May 20 2015
LA H HACE QUE, AL JUNTARSE CON OTRAS LETRAS, CAMBIEN SU SONIDO.
May 20 2015
HOY HEMOS VISTO ESTE EPISODIO EN CLASE PARA REPASAR LOS ULTIMOS FONEMAS ESTUDIADOS (R , U).
ANIMO A MIS ALUMNOS DE 5 AÑOS A VERLO TAMBIEN…
https://youtu.be/NnisWH_zraU
May 19 2015
ES IMPORTANTE QUE ESTOS VÍDEOS SOLO LOS VEAN LOS ALUMNOS DE 3º DE INFANTIL PUESTO QUE PUEDE SER CONTRAPRODUCENTE PARA LOS DE 4 AÑOS. LA RAZÓN ES QUE LES ENSEÑAN LOS NOMBRES DE LAS LETRAS Y NO LOS SONIDOS TAL Y COMO DICTA EL MÉTODO DE FONÉTICA SINTÉTICA HASTA EL MOMENTO QUE CONOCEN TODOS LOS FONEMAS. LOS ALUMNOS DE 5 AÑOS YA LOS HAN VISTO TODOS PERO A LOS DE 4 LES FALTAN UNOS CUANTOS TODAVÍA.
PACIENCIA FAMILIAS DE 1º Y 2º DE INFANTIL QUE TODO LLEGARÁ…
CAPITULO SOBRE MAGIC E
CAPITULO SOBRE EL ALFABETO (EL NOMBRE DE LAS LETRAS)
https://youtu.be/Noi_cS2nUbs
CAPITULO SOBRE EL SONIDO DE LA Y AL FINAL DE PALABRAS CORTAS /ai/
May 16 2015
Al finalizar la semana inauguramos oficialmente la biblioteca del cole.
La decoramos con todos los monstruos realizados en los talleres y con los dibujos de Edu Flores, y recordamos el nombre de la mascota Owly.
Nos contaron un cuento y al final cortamos la cinta.
May 16 2015
Para trabajar con el cuento «El monstruo de colores», organizamos 8 talleres por los que pasaron los niños y en cada uno de los cuales se hacía una actividad en relación con el cuento.
Se elaboraba su página individual del cuento que se llevaron a casa y se hacía entre todos el monstruo grande que luego decoraría la biblioteca, además poníamos caras o posturas según la emoción trabajada.
En el taller amarillo, de la alegría, hicieron puntos con rotuladores y además al monstruo con el lío emocional que tenía.
En el taller verde, de la calma, estamparon con hojas de la naturaleza.
En el taller azul, de la tristeza, estamparon con esponjas.
En el taller rojo, de la rabia, colorearon con ceras blandas (Manley).
En el taller negro, del miedo, pintaron con acuarelas.
En el taller rosa, del amor, lo hicieron con pintalabios dando besitos.
Y también hicieron la portada del cuento donde pusieron deditos y estamparon con tapones.
El octavo taller fue el musical del cual ya hemos colgado anteriormente una entrada en el blog.
May 16 2015
Nos visitaron el ilustrador Edu Flores y su amiga Raquel de la editorial Apila y nos contaron cómo se hace un libro y Edu nos regaló unos dibujos
