Este curso escolar se aplicar\u00e1 una evaluaci\u00f3n a todo el alumnado de 4\u00ba de primaria y 2\u00ba de secundaria seg\u00fan se establece en la Ley Org\u00e1nica 3\/2020, de 29 de diciembre (LOMLOE), por la que se modifica la Ley Org\u00e1nica 2\/2006, de 3 de mayo, de Educaci\u00f3n, en sus art\u00edculos 21, 29 y 144.<\/p>\n
Esta evaluaci\u00f3n tendr\u00e1 car\u00e1cter informativo, formativo y orientador para los centros, para el profesorado, para el alumnado y sus familias y para el conjunto de la comunidad educativa y ser\u00e1 responsabilidad de las administraciones educativas de las Comunidades Aut\u00f3nomas (CCAA). El Instituto Nacional de Evaluaci\u00f3n Educativa (INEE) ha establecido el Marco General de las evaluaciones del sistema educativo.<\/p>\n
En 2024, en los centros educativos de Arag\u00f3n, tendr\u00e1 lugar durante los periodos siguientes:<\/p>\n
PRIMARIA: Del 27 de mayo al 7 de junio.<\/p>\n
SECUNDARIA: Del 13 de mayo al 24 de mayo.<\/span><\/p>\n Se realizar\u00e1 una prueba de Matem\u00e1ticas y otra prueba de Lengua Castellana y Literatura. Y para poder analizar de forma contextualizada los resultados, se proporcionar\u00e1n cuestionarios para recoger informaci\u00f3n de tipo socio econ\u00f3mico y cultural de los estudiantes. En el caso de los alumnos de primaria ser\u00e1n las familias la que lo completen y lo devuelvan al centro para recoger las respuestas de manera digitalizada y completamente an\u00f3nimas.<\/p>\n El principal objetivo de estas pruebas es obtener indicadores sobre la adquisici\u00f3n de las competencias espec\u00edficas evaluadas que permitan, principalmente a los centros educativos y alas autoridades responsables en educaci\u00f3n, establecer diagn\u00f3sticos sobre las medidas y planes de mejora puestos en marcha. Por ello, estas pruebas no suponen una evaluaci\u00f3n individual del alumnado ni este ha de modificar sus rutinas de aprendizaje por estas evaluaciones.<\/p>\n Aqu\u00ed os dejamos dos v\u00eddeos explicativos:<\/p>\n PARA LA FAMILIA:<\/p>\n